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化学:九年级上册 第七单元《课题2 燃料的合理利用与开发》导学案(新人教版)(2012年秋使用)

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  • 2019-06-17
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简介 燃料的合理利用与开发一、学习目标:1.了解化石燃料燃烧对环境的影响。 2.认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。 3.能调查或收集有关酸雨对生态环境和建筑物危害的资料及当地空气

化学:九年级上册 第七单元《课题2 燃料的合理利用与开发》导学案(新人教版)(2012年秋使用)

燃料的合理利用与开发一、学习目标:1.了解化石燃料燃烧对环境的影响。 2.认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。 3.能调查或收集有关酸雨对生态环境和建筑物危害的资料及当地空气质量日报或相关信息,能初步分析这一时段空气质量变化的原因。

【课前预习】1.汽车、轮船使用的燃料有____________。 埋于海底可能会代替化石燃料的新能源是____________。 2.化石燃料燃烧造成对空气的污染,主要有哪些原因?3.实验室制取氢气最常用的药品,化学反应方程式。 4.写出乙醇、氢气燃烧的化学方程式_________________________;__________________________【情境导入】二、自主探究:知识点一:燃料燃烧对空气的影响【自学】阅读教材P139~140,并完成下列问题。 【归纳】酸雨的形成煤的成分有、、等元素。 煤燃烧会排放出、等空气污染物,不完全燃烧还会产生。 前二者会与空气中的成分(氧气、水)发生反应形成降落地面。

【实验探究】教材P140“酸雨危害的模拟实验”。

向充满SO2的集气瓶中加入少量的水。

分别将表中所列的物质放入上述液体中,观察现象。 加入的物质现象H2OSO2+H2O植物叶子或果皮镁条或锌粒大理石【讨论】1.根据上述实验,酸雨有哪些危害?⑴危害人体健康;⑵造成水体,严重影响水生的生长;⑶土壤、植被、森林;⑷地面上的建筑物、金属制品、皮革、纺织品;⑸渗入地下,可能会引起地下水的。 2.对于酸雨的危害,应采取怎样的防止和保护的措施? ⑴工厂废气; ⑵含硫煤的使用或使用煤; ⑶改善汽车用燃料(如压缩天然气CNG和液化石油气LPG); ⑷减少燃料的燃烧,大力开发使用。 P141~142,带下列问题自学。

1.多数汽车使用的燃料是什么?、。 2.汽车的尾气主要含有哪些污染物?、、、、等。

3.为减少汽车尾气对空气的污染,目前采取哪些措施?⑴改进的燃烧方式,以使汽油能够燃烧;⑵采用装置,使有害气体转化为;⑶使用汽油,禁止物质的排放;⑷在管理上,加大检测的力度,禁止没达到的汽车上路。 4.煤和石油等化石燃料燃烧造成对空气的污染,主要有哪几方面原因?⑴因含有硫、氮元素而产生、等大气污染物。

⑵因含有碳元素,不完全燃烧产生而污染空气。

⑶因末燃烧的、炭粒、排放到空气中造成粉尘污染空气。

知识点二:使用和开发新的燃料及能源【自学】阅读教材P142~145,并完成下列表格。 乙醇(酒精)氢气(最清洁能源)化学式性质物性化性特点来源广泛、燃烧值大、产物无污染。 来源、和等经过、可得到乙醇用途●乙醇与甲烷比较:产物一样,反应物所含的元素种类。

【结论】某物质燃烧,产生水和二氧化碳,则原物质中一定含有、元素,可能含有元素。 ●车用乙醇汽油(物):汽油+乙醇=汽车燃料,优点:①节省;②减少;③促进。

●工业酒精中常含有有毒的甲醇CH3OH),故不能用工业酒精配制酒!①要节约现有能源(例如使燃料充分燃烧),综合利用能源(例如煤和石油的综合利用);②要积极开发无污染的新能源。 【课堂小结】通过本节课的学习,你收获了什么?【我的收获】。

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