现代诗歌

初中政治陕教版七年级下册:第十三课《持续和谐发展》第一课时《计划生育是国策》教学设计(一

  • 本站
  • 2019-06-17
  • 19已阅读
简介 第一课时计划生育是国策教学设计(一)【课表原文】知道我国的人口现状,了解计划生育国策。 【教学目标】树立正确的人口意识,支持和拥护我国实行的计划生育基本国策。 了解我国人口现状及其

初中政治陕教版七年级下册:第十三课《持续和谐发展》第一课时《计划生育是国策》教学设计(一

第一课时计划生育是国策教学设计(一)【课表原文】知道我国的人口现状,了解计划生育国策。

【教学目标】树立正确的人口意识,支持和拥护我国实行的计划生育基本国策。 了解我国人口现状及其特点,懂得计划生育政策的内容。 【教学重难点】计划生育是我国的基本国策。

【教学过程】导入多媒体出示漫画“地球在呻吟”,并配音。

(出示幻灯片1)教师设问:同学们,面对此情此景,你作为人类中的一员有什么样的感受?或者你想说些什么呢?学生发表感言(略)学生回答后,教师做积极、肯定的评价,并指出:由世界自然基金会和联合国环境计划组织联合发表的《2000年地球生态报告》显示,人类若依照目前的速度继续消耗地球资源,那么所有的自然资源会在2075年前耗尽。

人类要在地球上生存和发展,就必须走可持续发展之路。 我国为解决人口、资源、环境的问题,已经实行了计划生育和保护环境的基本国策,坚持走可持续发展之路。

我们今天就要探讨的主题是——计划生育是国策(多媒体打出幻灯片2)。 教师:刚才我们谈到了我国实行“计划生育的基本国策”的话题,国家实行计划生育的原因是什么呢?现在让我们一起来看一组图片——内容是关于春运期间火车站、汽车站拥挤的人流图。

(出示幻灯片3)教师提问:看了这组图片你有和感想?有何发现?学生交流教师:刚才同学们一起观看并回忆了自己亲身体验的车站、码头人口众多的情景,大家共同的感受是中国人口众多。

那么同学们,你们知道我国人口现状及其特点吗?数一数,算一算教师引导学生阅读教材第一◎第二◆相关内容,并指导学生计算填写好相关的内容。 (出示幻灯片4)学生回答:略。 教师小结、引导:我国是世界上人口最多的国家,人口基数大,新增人口多。 中国这么多人中接受过大学教育和高中教育的情况又如何呢?(多媒体出示幻灯片5,学生思考中国的人口特点还有那些。 让学生阅读材料,充分发言。 (出示幻灯片6)看一看,议一议学生观看小品《超生游击队》。

学生交流感受:略。 教师引导:我国是世界上人口最多的国家,在960万平方公里的国土上,现在已经负载了近13亿人口。

而今后几十年,我国人口问题不仅难以缓解,还将日趋严重。

严峻的人口形势决定了我们必须实行计划生育,以控制人口数量,提高人口质量,使人口的增长同经济和社会发展相适应。 实行计划生育,是从我国社会主义初级阶段的基本国情出发制定的基本国策,也是目前条件下解决我国人口问题的唯一正确途径。 实行计划生育,国家提倡晚婚、晚育、少生、优生,它的目的是控制人口数量,提高人口质量。

教师指导观察教材第二◎中的四幅漫画,完成第一、第二和第三相关内容。

教师引导:我国是一个发展中国家,又是世界上人口最多的国家。

与其他国家相比,我国人口问题更加突出,人口形势更为严峻。

人口众多和新增人口多,已成为制约我国经济和社会发展的根本性问题,影响了人民生活水平的提高。

从接近我们生活来说,就影响到我们每个同学的学习、生活。 为了实现人口与经济、社会、资源、环境的协调发展,推行计划生育,维护公民的合法权益,促进家庭幸福、民族繁荣与社会进步,2001年12月,我国制定了《中华人民共和国人口与计划生育法》。

教师提问:我国实行计划生育有哪些好处?学生回答:略。 教师小结:计划生育是利国利民的大事,从国家来说,能控制人口数量,提高人口质量;从公民个人来讲,有利于提高个人生活质量,有利于个人的身体健康和工作学习,有利于创造更好的条件,促进后代的健康成长。

教师简要小结本节课(出示幻灯片7)同学们,我国面临严峻的人口形势:我国是世界上人口最多的国家,人口基数大,新增人口多,人口素质偏低,已经进入老龄社会。 人口问题已经成为影响中华民族生存和发展的重大问题。

因此,我国必须实行计划生育的基本国策。

【教学用题】1.下面是一位记者与农村放羊娃的一段对话:“为什么不上学---放羊----放羊干什么----挣钱----挣钱干什么----娶媳妇-----娶媳妇干什么----生娃娃----生娃娃干什么----放羊”阅读上述材料,回答下列问题:从记者与放羊娃的对话中反映出什么问题?你对解决这一问题有何建议?2.每掀过一张日历,就有五万个中国娃降生在已经十分拥挤的国土上;地球没绕太阳一周,我国净增1184万人口。 目前我国十五岁以上人口平均受教育年现仅有年,2005年第五次人口普查结果显示,占人口多数的农民受教育的年限更少,亿农村劳动力平均受教育年限只有年。

农村15岁至60岁劳动年龄人口小学以下文化程度的比例高达%;每百万人口中从事研发的人数仅为545人。

上述材料反映了我国现阶段那些国情?。

Top