现代诗歌

幼儿园小班教案《鼻子》

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  • 2019-08-13
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简介 >>>幼儿园小班教案《鼻子》时间:2019-01-12小班教案《鼻子》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿了解鼻子的作用,并学习擦鼻涕的方法,培养幼儿爱护鼻子的意识,激发幼儿的求知欲望,培养了

幼儿园小班教案《鼻子》

>>>幼儿园小班教案《鼻子》时间:2019-01-12小班教案《鼻子》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿了解鼻子的作用,并学习擦鼻涕的方法,培养幼儿爱护鼻子的意识,激发幼儿的求知欲望,培养了幼儿的自理能力,快来看看幼儿园小班《鼻子》教案吧。   【活动目标】  1、培养幼儿爱护鼻子的意识。   2、引导幼儿了解鼻子的作用,并学习擦鼻涕的方法。   3、激发幼儿的求知欲望,培养了幼儿的自理能力。

  4、大胆说出自己对鼻子的理解。

  【活动准备】  师幼共同搜集能引起幼儿兴趣、有特殊气味的生活用品。   【活动过程】  (一)导入部分  由添画游戏导入活动:出事一张未画完整的画像。

  (师):这是一为粗心的小朋友在参加画展时画的一幅画,这次她没有的讲,因为她这副画没有画完整,小朋友观察一下,这幅画上缺少了什么东西?并引导幼儿把画添完整。

  小结:小朋友真聪明,这副画缺少了鼻子,并教育幼儿平时做事情要细心,由此引出鼻子。

  (评:以添画游戏导入,既能引起幼儿兴趣,又能开发幼儿智力,展开想象,为什么不得奖?同时培养幼儿的良好习惯。

引出课题,为下一节做好铺垫。 )  (二)活动部分  1、玩游戏:师幼共同玩游戏《看谁的本领大》,引导幼儿用各种器官去尝试分辨事先准备好的各种物品的特殊气味(醋、酱油、酒、水),劝说对的给予击掌鼓励。

  2、引导幼儿根据以往的经验说一说,鼻子还闻到过什么气味(臭味、甜味、烧焦味等)。

  3、引导幼儿说一说鼻子的作用。

  鼻子除了用来闻味,还有什么作用?  幼儿会说出:喘气。 教师给与相应鼓励。   举例说明:人在感冒时鼻子容易堵塞,闻不到味,同时感觉喘不过气来,那种滋味很难受,小朋友有那种感觉吗?  幼儿会答:有。 因此,我们要保护好自己的鼻子,不要让他受到任何的伤害。   (评:举例说明鼻子的作用,幼儿更容易理解,更能增强幼儿保护鼻子的意识。

)  现在老师有个故事,小朋友想不想听一听是怎么回事?故事的名字是《翘鼻子鲁鲁》。   (评:进一步增强幼儿保护鼻子的重要性。 )  4、听故事做讨论:  老师有感情的讲述故事,然后组织幼儿讨论:鲁鲁做的对吗?还有那些东西不能塞到鼻子里?幼儿自由回答,根据回答教师做补充。

  小结:保护好鼻子,不能乱挖鼻子,不要把东西往鼻子里塞,这样做很危险也很不讲卫生。   (评:真实的故事情节,说出了鼻子的重要性。

通过幼儿讨论,幼儿分辨是非的能力进一步得到提高,并引深到生活中什么该做什么不该做。

)  5、叫幼儿正确擤鼻涕的方法:  与幼儿谈话,通过上面的游戏小朋友已经知道鼻子的作用很大,难免有时流鼻子,引导幼儿养成良好的卫生习惯,有鼻涕时,不要乱抹,要用手帕或纸巾把鼻涕擦干净,那么用手帕怎么擦鼻涕?  (1)幼儿自己用纸巾擦鼻涕。   (2)根据幼儿的表现,讲解擤鼻涕的正确方法,用手帕或纸巾按住鼻子,先按住一侧鼻孔,轻轻擤另一鼻孔的鼻涕,再按住另一侧鼻孔,轻轻一擤,擦净鼻孔周围的鼻涕。

  (评:通过教幼儿擤鼻涕的正确方法,让幼儿养成良好的卫生习惯,并培养幼儿的自理能力。 )  (三)结束部分  组织幼儿用正确的方法,学擤鼻涕,对动作正确的幼儿给与鼓励。

  (总评:形象直观的授课方式,既满足了幼儿的求知欲望,又培养了幼儿的自理能力,自护意识与良好的卫生习惯。 )小百科:呼吸通道的起始部分,也是嗅觉器官。 由外鼻、鼻腔及鼻旁窦3部分组成,由鼻骨、鼻软骨、鼻肌及被覆皮肤而成。

鼻腔被鼻中隔分为左右两腔、前有鼻孔与外界相通,后连通于鼻咽部。

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