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  • 2019-05-16
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简介 参考文献 [1]何克抗.建构主义——革新传统教学的理论基础[J].科学课,2003(12). [2]张建伟,陈琦.从认知主义到建构主义[M].北京师范大学学报(社会科学版),1996(4

  参考文献  [1]何克抗.建构主义——革新传统教学的理论基础[J].科学课,2003(12).  [2]张建伟,陈琦.从认知主义到建构主义[M].北京师范大学学报(社会科学版),1996(4).  [3]李克东,谢幼如.多媒体组合教学设计[M].科学出版社,1992.全文地址:http:///rjgclw/上一论文:下一论文:没有了论文写作技巧论文导读:摘要:随着计算机科学技术的不断创新发展,计算机图形学应运而生,这个学科主要是利用计算机生成和处理图像内容,在我国的高等院校中,计算机图形学是计算机专业中一门十分重要的学科。在目前的社会生活中有个广泛的应用和发展,开始这个学科也只要是为了让学生可以利用计算机生成并处理图像内容,了解和掌握计算机学科的基本原理,提升学生利用计算机这个工具的能力。但是在教学与实践当中有很多的矛盾所在,这就是理论和时间之间的差距,本文就是要寻求这些理由所在,找到最佳的解决策略,完成计算机图形学的教学改革实践工作。  关键词:计算机图形学;发展应用;改革实践  随着科学技术的发展,生活中很多产品都会计算机图形学有着密切的联系。

三、平面控制测量此次的控制点布置结合施工现场和施工方便,导线形式结构趋于合理,复测情况显示控制点的连续性、一贯性。、测角中,观测导线前进方向的右转角,采用两方向二测回,测回间变换度盘读数,同测回C互差在″,各测回同一方向值较差小于等于″,角度允许闭合差控制在±√n(n为测站数),相对闭合差K不大于。、测距中,进行气温、气压改正,直接测量两点的平距,采用依次一次瞄准一次测距,相互较差控制在mm以内。

1.江南烟雨,我自是愿为你风露宵立,皆因你,梦里相依。

2.别来春半,触目柔肠断。

砌下落梅如雪乱,拂了一身还满。 雁来音信无凭,路遥归梦难成。 离恨恰如春草,更行更远还生。

3.满堂花醉三千客,一剑霜寒十四州。 4.唯将终夜长开眼,报答平生未展眉。

5.红豆生南国,春来发几枝。 愿君多采撷,此物最相思。

6.今年花胜去年红。

可惜明年花更好,知与谁同?7.众里寻他千百度。 蓦然回首,那人不在灯火阑珊处。

8.缺月挂疏桐,漏断人初静。 谁见幽人独来往,飘渺孤鸿影。

惊起却回头,有恨无人省。 拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。

9.染指江山浮华,泪如长街雨下,敛一身杀伐,面若桃花,守一世繁华,剑指天涯。 10.晚日寒鸦一片愁,柳塘新绿却温柔。 若教眼底无离恨,不信人间有白头。

肠已断,泪难收,相思重上小红楼。 情知已被山遮断,频倚阑干不自由。

11.无人与我捻熄灯,无人共我书半生。 无人陪我顾星辰,无人醒我茶已冷。 12.兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。 但使主人能醉客,不知何处是他乡。

13.风月入我相思局,怎堪相思未相许。 14.死生契阔,与子成悦。 执子之手,与子偕老。

15.四月骄阳斜入窗,倾洒案上笺,素白小字藏清欢,望君归来情字盼。

16.拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

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